巫界之死灵巫师 第182章 隔行如隔山

在接下来的实验过程中,马修斯发现炼金远非他想象得那么简单。他之前向妮可贝拉承诺的一起合作实验简直就是空谈——毫无实践经验,他根本无法提供任何实质性的帮助。

他唯一能做的就是协助妮可贝拉的实验操作,比如准备实验材料、整理仪器设备等。

然而,即使这些简单的操作,他也做得笨手笨脚,这已遭到了妮可贝拉的极大嫌弃——操作不专业。

马修斯自己同样感到沮丧和无奈。显然,他有些自以为是了,炼金并非药剂,在这方面他根本就是毫无经验。这种注重动手操作的学科,都是无法做到一蹴而就的。

隔行如隔山,要想真正掌握这门学问,光靠理论学习是远远不够的,还需要大量的实践和经验积累。而那些通过临时抱佛脚学到的知识,根本无法立刻转化为实际技能。

面对妮可贝拉的批评和不满,他只能默默承受。同时一有空闲就抓紧时间仔细研究各种炼金基础知识和材料处理方法,以期尽快证明自己的合作价值,以免对方哪天直接撂挑子不干了。

然而,他又不得不吐槽,妮可贝拉尽管一直在非常努力地实验,但她的思路自实验以来,始终徘徊在尝试各种炼金材料上。

为此,马修斯已经多次重新采购实验材料。就如对方事先所说的那样,她着实非常浪费材料。

尽管他从对方处理各种材料的手法上学到了不少东西,但总不能一直进行如此肤浅的实验吧。这与他期待的高深光学理论支持和应用实在相去甚远。

看着眼前被丢弃的大量材料,马修斯倍感心疼和无奈。忍无可忍,他终于适时地向妮可贝拉提出了自己的想法。

"妮可,我觉得我们需要寻求其它解决途径,而非只是测试各种炼金材料的滤光效果。"

然而,妮可贝拉却仍是倔强地说道:"我相信必定有一种材料能够符合要求!只要我们不断尝试下去,就一定能够找到它。"

马修斯一脸无奈,这个女学徒实在太轴,他只能耐心解释:“妮可,如果你只是盯着材料本身,那就是毫无目的性的研究,这样的实验效率实在低下。”

听到这话,妮可贝拉眉头紧皱,因为类似的话她已听过不止一次,但之前却并未太过在意。然而现在,她不禁开始自我反省起来。

她不由疑惑地问道:“难道一副眼镜还有什么高深的理论知识不成?”

马修斯彻底无语,原本还想从对方那里套取一些高深的理论知识,但如今看来,对方的高级理论知识竟如此匮乏。

“眼镜的价值就在于它所带来的视觉效果,而这涉及到一系列复杂的光学问题。我们应该从眩光的本质入手,再结合我们的实验目的,这样才能从根源上解决问题啊!”

妮可贝拉皱起眉头,陷入深思之中。尽管她认为马修斯的话完全符合巫师的思维模式,但还是不明白光究竟有什么本质可言。

对于这方面的知识,马修斯也是一知半解。他只知道有种偏振墨镜,可以通过偏振滤光片进行选择性地过滤特定方向的光波,从而起到阻挡或削弱眩光的作用。但其中具体是怎样做到的,他并未深入了解过。

看到妮可贝拉陷入深思,马修斯不再打扰,直接拿出炼金书册和实验笔记,开始对照查阅起来。

最近一段时间,尽管他没有给妮可贝拉提供多少帮助,但还是学到了很多东西,他现在已经可以熟练地操作那些基本炼金设备,只是炼金材料的处理上还无法达到妮可贝拉的要求。

然而,马修斯可不想仅仅只做一个旁观者,要知他可是决心要打造自己的专属科技巫法探测装备的。因此,他必须学会如何进行巫法装备制作,不能白白浪费了他在科技文明的数十年经历。

尽管他没有掌握地球上的那些具体科学技术和制造工艺,但仅仅只是那些大方向上的指引就已经非常难能可贵了。

如果最终能够把科技与巫法完美结合起来,那样的巫法装备一定会变得非常强大!一想到这个可能性,马修斯就抑制不住的兴奋,期待着那一天赶快到来。

然而,就在这时,倍感无奈,他的身份铭牌传来了信息提醒:药剂制作任务开启,速来药剂大厅。

没办法,马修斯只好歉意地对妮可贝拉表示:自己要去做紧急任务,无法完全待在这里,但只要有时间就会过来帮忙。

**********

马修斯赶到药剂大厅时,竟意外见到了上次与他一同合作的那四名药剂学徒。看来他们已提前得到消息,并特意在此等候。

见到马修斯到来,他们纷纷热情地打招呼,并表达了希望能再次合作的意愿。

走进药剂实验室,马修斯发现,这次同他一起做任务的竟然又是那位康诺特巫师。

他连忙向对方致意:“康诺特大人,能再次与您一起合作,我感到非常荣幸。我们还是按照上次的规则来进行吗?”

康诺特点头回应:“嗯……就按照上次的方式吧!”相较于上次,他的语气变得柔和了许多。

马修斯也是毫不矫情,直接选择了上次的那四名学徒。毕竟已经有过一次默契合作的经历,大家都清楚彼此的规矩和要求,而无需再做过多的解释。

然而,令他无奈的是,这次的药材量明显超过上次太多,但任务报酬却仍旧是两支冥想辅助药剂。这让他忍不住在心中吐槽——抠门。

考虑到正在进行的炼金实验,马修斯不得不与四名学徒协调了药剂制作的时间安排,以便能够留出一定时间到妮可贝拉那边参与实验。

随后,他不再浪费任何时间,立刻向几位学徒下达了指令:“还是按照上次的方式进行药材处理,好了,开始!”

说完,他自己也开始进行药剂配置的准备工作。


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