他们来到一栋三层楼高的教学大楼前，校长带着他们走进一个干净宽敞的教室坐下，校长说：“我叫方智勇，是这个学校的校长，这个学校有小学生、初中生，还有高中生，他们都是渔村村民的后代，也有少量岛上干部的子弟，一共有几百人。我们的校舍是部队帮我们建设的。我们知道，刘**是著名科普作家，经常免费给各地小学生中学讲科普，我们通过高所长，知道你们来的信息，我们邀请刘**教授讲座的题目是《为什么要读书》。”
一位戴红领巾的小朋友站起来说：“我是小学五年级的班长陈海生，我看过南海日报对刘**的报道，说他从小很傻，我不相信，只有小时候是学霸，长大才能够成为著名作家、教授。”刘**说：“我小时候真的很傻，傻得冒烟，还傻得出奇。例如，我为了尝试触电的滋味，摘下电灯泡，用手指伸进灯头，被电力打翻在地。”同学们“哈哈”地笑起来，沈明贵的笑声最大：“我是**我怕谁，触电了也不拍。”
程萍皱眉说：“沈明贵，别说话了。”她不知道，沈明贵抱着成见，他们进行这次活动安排时，刘**提出，海底活动一段时间，岸上活动一段时间。探索海洋奥秘穿越游活动是风险性很强的活动，为了保证青少年学生的安全，海底活动一段时间后，立即转为陆地上活动，当然，陆地活动与科学探秘相关的活动。商议这种活动方式的时候，让孩子们参加，畅所欲言。
沈明贵接到李春兰的电话，要他鼓动刘**带着队伍在海上或海底多呆一段时间，机器人鲨鱼在跟踪南海梦想科考艇呢。所以，沈明贵反对，他说：“我们既然进行海洋奥秘穿越游活动，就要一鼓作气，怎么能够三天打鱼两天晒网。”程萍支持刘梦石说：“青少年对任何事情的兴趣，都是跳跃性的，比方说，儿童动画片一集为什么短，小孩们容易出现视觉疲劳。”
高敏所长说：“我认为，孩子们在海底活动的时间长，是身体不适应，我倒没有想到视觉疲劳。”刘梦石说出为什么提出这样的建议，他说：“机器人鲨鱼一直在跟踪我们，我们如果没有海军的保护，很是危险，我故提出这样的方案，是与机器人鲨鱼捉迷藏。当然，我也考虑到青少年的身体，还考虑到他们的视觉疲劳。”
刘**继续讲：“同学们喊我傻瓜，邻居孩子也喊我傻瓜，我却埋怨我母亲不该生下我这个**的，老师告诉我，读书可以使人聪明，我开始拼命读书。”另外一个穿红花格子衬衣的女生问：“刘**作家，你小时候傻，什么时候不傻了？”
刘**说：“我小时候傻，现在还是**，例如，进餐厅时，玻璃门是关的，怎样才能够进去，当然要拉开门才能够进去，可是我一头扎进去，头被撞了一个包，幸亏我虽然70岁过了，头比一般老人的头骨硬，又没有血压高，否则住院了，你们说，是不是傻。为了不傻怎么办，刻苦读书，活到老，读到老，我就是老了后读书少了，基本常识都没有。”
一个戴着近视眼镜的高中生王文华：“刘**作家，你的海洋科普丛书是怎样完成写作的。”
刘**说：“我为了创作这套海洋科普丛书，读了不少海洋方面的图书、资料、报纸，还到海洋科研部门调研，花费很长时间完成。”
一位年轻的女教师站起说：“刘作家，我是这个学校的数学老师张瑾，我对海洋科普感兴趣，我想问，你们今天探讨的是潮汐，能够讲讲潮汐的作用吗？”
科普作家刘**接着说:“我今天与高所长、王博士等带着几个小学、中学、大学的学生去考察潮汐，同学们与各位老师，你们对潮汐一定不陌生，潮汐有什么作用呢？我认为，潮汐能不仅无污染，而且和海浪能、风能、太阳能这些其他再生能源相比，还有更大的优势。潮汐能可以不间断地发电，而海能、风能、太阳能在较大程度上要受气候的影响。因此，如何开发和利用潮汐的巨大能量，已成为当前许多国家研究的课题。”
数学老师张瑾问：“我想问，钱塘江大潮是潮汐吗？”刘**教授说:“你们可以见识一下钱塘江大潮，请观看前面的屏幕。”屏幕上，一大群人呼喊着，向大潮方向奔跑过去。小朋友们一个个兴奋得手舞足蹈。原来，他们都是要去观看钱塘江大潮。钱塘江大潮的场面，十分壮观。潮头登临，江面闪现出一条白线，伴有“隆隆”的声响，由远及近，飞驰而来。潮头推拥，鸣声如雷，潮峰耸起一面三四米高的“水墙”，直立于江面，喷珠溅玉，势如万马奔腾。
画外音是导游小雨的声音：钱塘江大潮是国内最壮观的海潮。在中国最著名的涌潮地有三处:山东青州涌潮、广陵涛和钱塘潮。钱塘潮还是世界三大涌潮之一，这三潮分别是印度恒河潮、巴西亚马逊潮、钱塘江潮。
潮汐会受地环境、海岸位置、洋流运动等诸多因素的制约。钱塘江口的杭州湾叭口状，越往里越窄，加之涨潮时带进的泥沙，淤积在江底形成吗，从而造成汹涌澎湃的潮势。
刘梦石教授的声音:“观潮始于汉魏，盛于唐宋，历经2000余年，已成当地的习俗。”海洋爷爷的声音:“月球的引潮力，不仅在地球上产生海潮，还引起大气潮。不过，大气潮不像海潮这样惊天动地、气势磅礴。这种潮汐称为固体潮，固体潮引起的地表起伏很小。”
这个时候，一位身穿一套灰色休闲服的年轻人站起来说：“我是语文老师方飞鸿，我想请刘**教授讲解一下唐代大诗人诗中《长干行》的‘青梅竹马’的成语故事。”
因为刘**打开了穿越号机器人手机的数字播放功能，屏幕上居然出现了李白的形象，李白当场吟诵：《长干行》。
妾发初覆额，折花门前剧；
郎骑竹马来，绕床弄青梅。
同居长干里，两小无嫌猜。
十四为君妇，羞颜未尝开。
低头向暗壁，千唤不一回。
十五始展眉，愿同尘与灰。
常存抱柱信，岂上望夫台。
十六君远行，瞿塘滟滪堆。
五月不可触，猿声天上哀。
门前迟行迹，一一生绿苔。
苔深不能扫，落叶秋风早。
八月蝴蝶黄，双飞西园草。
感此伤妾心，坐愁红颜老！
早晚下三巴，预将书报家。
相迎不道远，直至长风沙。
程萍编辑的声音是那样动听：“青梅竹马”和“两小无猜”的典故出自唐代诗人李白的《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。”这里的青梅指的是青的梅子，竹马指的是儿童以竹竿当马骑，形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。李白的这首《长干行》，让“青梅竹马”“两小无猜”这两个成语得以流传千年，也让中华门外的长干里闻名于世。
因为海岛小学的课堂的实况，通过机器人手机的转发，在海南三亚的南海国际旅行社的大厅里的游客，从大屏幕上看到实况，一个个发出微信：“陈海的文章讲述了人世间的真情，打动我们游客，希望进行人世间情感奥秘探索。”
微信群中几个老同志留言说：“我们支持这个题目，老人喜欢怀旧，喜欢回忆青少年时代。我们那个时候的小学同学，男女之间根本不懂得什么爱情，两小无猜，青梅竹**事情是常见的。”“我们成年开始恋爱时，喜欢回忆青梅竹**真情。”
活动由小雨导游主持。大学生黄小燕说：“我认为青梅竹马，故事中的小女孩与心爱的小男孩一起长大， 最后成为他的新娘，他们童年时一起嬉戏玩耍的场景被展现得格外动人。时光流转，古时候男孩女孩‘青梅竹马’的游戏变成了如今的‘过家家’。”
刘媛媛说：“青少年长大**，在茫茫人海之中寻找对象，但在他们的回忆里，或多或少会有一个骑竹**男孩或是弄青梅的丫头，心灵深处忘记不了童年的那份纯真。?”
林编辑喜欢旅游，他说，古时候，南京有一条老街道叫做“长干里”，住的都是南来北往的商贩。其中有两户邻居，两家都只有一个孩子：一家是男孩，一家是女孩。这两个孩子天真无忌，自打他们会走路时，就经常在一起玩耍。有一天，小姑娘在自家门前摘了几朵美丽的野花，自顾自地玩耍着，另一个差不多大小的小男孩，手拿一根数尺长的竹竿放在胯下当马骑，飞快地从小巷的这一头跑到那一头，嘴里还不住地念道：“大马快跑，大马快跑！”他满脸通红，满头大汗，气喘吁吁地，不时飞奔到小姑娘面前问自己的马快不快。
小姑娘笑了，拍着手夸赞男孩的马快。小男孩听到了赞美，又得意地手拿竹竿，在巷子里骑了好几个来回。小姑娘则背倚家门，笑吟吟地看着小男孩在巷子里来回奔跑着。过了一会儿，两个人又玩起了抛青梅的游戏。只见他俩手拉着手来到庭院，围着院中的井栏，你把青梅扔过来，我把青梅扔过去。两个人无比高兴，一直玩到天黑吃饭的时候，才依依不舍地分开，各自回家。
刘媛媛是江城日报的评论编辑，也当过副刊编辑，最后，在华夏妇女报社工作。她说，李白是唐朝最有名的大诗人，他的《长干行》，描述男女孩子彼此玩得很投机的情形；其中有两句是这么说的：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。青梅竹马”这句成语，就是从这两句诗中得来的。它的意思是说：小孩子们聚在一起，感情很好，很少发生过打架、吵架的事情。