在洛哈特开始一如既往的提高自己的时候，霍格沃茨校内的气氛反而没有以往那么热烈。
皮皮鬼已经打出自信来了——哪怕目前对阵七个年级的学生，依旧优势在它。
学生们已经不知道该如何面对新刊了。
说它坑人吧，就皮皮鬼的战绩来看，那是半点都不假。在亲自尝试过皮皮鬼那惊人的战斗力后，学生们终于明白为什么邓布利多会放弃了。
学校的秘宝在邓布利多那疯狂的搜寻下还能保持至今，确实是应该给予足够的尊重——据说费尔奇都把先前准备好的驱逐皮皮鬼的报告给收回了…
但你要说不坑人吧，你对皮皮鬼的战力多点描写，对它的狡猾多些描述啊，怎么邓布利多遇上事，没征服这只精灵就能吃力应对之后退出战斗啊！
我们呢，校医院人满为患，那位赞美土豆，你难道不知道原因吗？
带着这种忐忑的心理，新一期的故事在校园里慢慢传播开来。
又是没有冒险的故事——邓布利多作为一个格兰芬多居然放弃了冒险转头写起来了，不务正业！
虽然方法很合理，投稿的事情也写的像模像样的，学校生活也很贴近，但邓布利多你不能这样子堕落啊！
泡图书馆，整理笔记，投稿…像什么啊，你好歹打一架啊，你怎么不和斯莱特林的动手啊？
哦…前边的故事里在背景之中已经把他们打服了？
那教授呢？
啊…一年级就用出色的表现确定了在教授中的影响？
那行吧…居然在杂志上投稿，还只是作为书的试验品？这么狂妄的事情是怎么做到想的这么谦虚的？
哦呼，OWLs考试直接被考官当场确认满分通过？
不愧是邓布利多。
哪怕是有不喜欢这样故事的学生一口气翻到后边看看有没有打架的剧情，都看到了那本书的最终结局。
居然没有发表出来，而是藏在了图书馆内，当成最终宝藏了？
不愧是邓布利多，轻易就做到了别人绝对做不到的事情！在城堡里搜索宝藏固然很好，留下宝藏才是传奇的一部分啊！！！
追逐传奇，接近传奇，成为传奇！
这就是邓布利多的浪漫吗？
太酷了！不愧是一代传奇——这就去图书馆翻书去！
行动最快的当属格兰芬多的学生——在拉文克劳的学生们还在为邓布利多的论文描写感慨的时候，因为前边无聊而开始跳读的格兰芬多的学生就已经开始朝着图书馆开始冲刺了。
皮皮鬼实在是招惹不起，图书馆那地方还是很好呆的——平斯夫人再怎么暴躁也不会扔大粪蛋到你头上。
除却还有部分头铁的学生决定继续死磕皮皮鬼，大部分早就被磨掉了心气的学生决定干起学生的本行来——去图书馆。
看看书，期待邓布利多的秘宝出现。
但决定死磕的学生顿时不开心了——都这样了，你们不再坚持一下？
说不定磨一磨后，皮皮鬼的弱点就暴露出来了！
但没用，诱惑和威胁加起来，统一战线消失了。而这些学生失望之余，也终于选择了向外界求助。
先前是因为觉得被整成这样说出去丢人，加上对自己的一点自信，现在——是时候摇人了。
伴着一只只猫头鹰从学校飞出，皮皮鬼战神一样的战绩也开始正式在魔法界流传起来。
大家都是读过霍格沃茨，对这个精灵没有不熟悉的——在看了自家孩子的描述后，几乎所有家长都回想起了被皮皮鬼支配的日子。合着那个家伙这么强的？
不对，合着这玩意不是吹牛的？我们只是当个乐子看的，毕竟邓布利多越来越神奇了，就差和格兰芬多一起组队游历大陆了，结果秘宝是真的？
这种有佐证有人物自己还亲身经历过的古老故事会有谁不爱呢？很快，有关皮皮鬼的传说就在酒馆那地方开始发酵传播起来。
到了第二天，已经有一种洗发药剂，一种驱虫剂，一种炼金自动美食锅被偷偷和皮皮鬼联系了起来。
或是在月光下，或是被狠狠的整蛊的哭泣——反正创始人声称自己偶遇了皮皮鬼，然后从宝藏之中得到了一丁点的灵感或是别的什么。
这甚至让准备加印本月刊物的《魔法传奇》杂志社不得不重新加印一批上月版本的——当然，后续本月刊物的加印也不在少数就是了。
有好事者甚至找到了当年的杂志，并被预言家日报买下，并在次日的附页之中加上了影印的照片——预言家日报甚至还刊登了对知名教授玛奇班女士的采访。
——
“看，预言家日报说的什么！”
学校里，罗恩不知道从哪里搞来了一张报纸（哈利很确定不是罗恩订购的），指着上边的照片和和赫敏炫耀起来。
这很正常。
目前的图书馆探宝派主要分为两种。
第一种撞大运的——虽然被平斯夫人盯得很紧，但是他们还是尽可能的翻找着看起来像是邓布利多手写的书，准备靠运气和数量来寻找那份宝藏。
而第二种呢，则是觉得书中的说法应该就是邓布利多的想法，学生们只有在对知识渴望并且没法找到的时候才能得到那本书的帮助，简而言之就是用心学习，起码装出用心的态度来，然后把书钓出来。
但赫敏和一些人属于第三派——不寻宝，我们就想安静的看会书！
秘宝有就最好了，没有也能接受。
但期末考试还有一段时间，不能天天比期末都吵，你们这些人一定是被那本杂志欺骗了！
但皮皮鬼的事情学生们比外边的魔法界人士更相信，在如今的证据下，邓布利多怎么可能没写那本书？
“我看看！”
赫敏气呼呼的接过报纸，开始看起来——她其实开始就信了。
相比起冒险加冒险，她一直相信邓布利多这样伟大的巫师肯定会写一本了不起的书。她主要生气在过多且不认真看书的人身上。
但这就没法子了，哪怕是麦格教授和平斯夫人都没有说什么——学生进图书馆是好事，就算十个人有一个看书的都比先前好。
只是需要引导和帮助那些乐意看书的学生解决看书没有好环境的问题。
(本章完)